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Études scientifiques

NOISE & HEALTH – SÃO PAULO

Retour d’expérience

La recherche a rendu compte de l'utilisation d'appareils d'amplification du champ sonore en classe. Cependant, aucune étude n'a utilisé de tests standardisés pour déterminer les avantages potentiels du système de champ sonore dynamique pour les élèves qui entendent normalement et pour la voix de l'enseignant.

L’objectif était d'évaluer l'impact de l'utilisation d'un système de champ sonore dynamique sur le bruit de la classe, la voix de l'enseignant et les résultats scolaires des élèves.

Le système de champ sonore dynamique est un instrument disponible dans le domaine des ressources technologiques d'assistance; ses objectifs sont d'améliorer le SNR dans la salle de classe et d'aider à prévenir les dommages à la voix de l'enseignant.

Cette étude a évalué l'impact des systèmes de champ sonore dans les salles de classe sur les capacités liées au rendement scolaire des personnes ayant une audition périphérique normale.

Il s'agit d'une étude de cohorte prospective dans laquelle 20 étudiants participants inscrits en troisième année de l'enseignement de base étaient divisés en deux groupes : témoin et expérimental ; leur professeur a participé.

Le groupe expérimental a bénéficié du système de champ sonore dynamique pendant 3 mois consécutifs. Les performances scolaires des groupes ont été évaluées à l'aide de tests standardisés. Ensuite, des questionnaires et des déclarations ont été́ recueillis sur l'expérience des participants dans l'utilisation du système de champ sonore.

« Nous avons analysé statistiquement les résultats pour comparer la performance académique du groupe témoin avec celle du groupe expérimental. Dans tous les cas, un niveau de P < 0,05 a été adopté. L'utilisation du système de champ sonore dynamique s'est avérée efficace pour améliorer les résultats scolaires des élèves sur des tests normalisés de lecture, améliorer l'intelligibilité de la parole de l'enseignant et réduire la tension vocale de l'enseignant. Le système de champ sonore dynamique minimise l'impact du bruit dans la salle de classe, comme en témoigne la mesure du rapport signal / bruit (SNR) et les performances des élèves sur des tests standardisés de lecture et les évaluations des élèves et des enseignants sur l'efficacité du système d'amplification. »

La déclaration de l'enseignante sur son expérience avec le système de champ sonore dynamique en classe est la suivante : << J'ai vu que l'utilisation de la FM rendait les enfants plus attentifs et je ne me fatiguais pas autant quand je parlais. Dans les situations où j'avais mal à la gorge le matin, je pense que c'était à cause de la nécessité d'augmenter le ton de ma voix l'après-midi et le soir. >>

Les déclarations des élèves sur leur expérience avec le système de champ sonore dynamique en classe sont les suivantes:

  • Il est possible d'entendre mieux. Elle n'a pas besoin de répéter plusieurs fois avec le microphone. (B., 8 ans)
  • Cela a changé. Sa voix est plus haute maintenant et j'entends mieux. (D., 8 ans)
  • La voix de l'enseignant est plus haute et il est plus facile de faire attention. (G., 8 ans)
  • Quand elle l'utilise, je fais plus attention et sa voix est plus forte. (B., 8 ans)
Le système de champ sonore dynamique minimise donc l'impact du bruit dans la salle de classe, comme le montre la mesure du SNR.

Les résultats sur l'amplification du champ sonore sont conformes aux informations obtenues dans d'autres études, qui ont des déclarations ou des résultats connexes obtenus à partir de questionnaires.

Les déclarations les plus récurrentes sont les suivantes: les élèves ont rapporté une meilleure audition et une meilleure attention en classe tandis que les enseignants ont rapporté moins de fatigue vocale et moins de besoin de répéter les instructions verbales.